AXSIKENT TARIXINI RAQAMLI TA'LIM SHAROITIDA O'QITISH METODIKASI : MUAMMO VA YECHIMLAR

Mallabayev Botir Raximjanovich

doi:10.5281/zenodo.21059458

15.06.2026

Oʻzbekcha

AXSIKENT TARIXINI RAQAMLI TA'LIM SHAROITIDA O'QITISH METODIKASI : MUAMMO VA YECHIMLAR

Published

15.06.2026

Journal

The history of Akhsikent: new perspectives, analysis, and research

Issue

Proceedings of the International Scientific and Practical Conference “The History of Akhsikent: New Perspectives, Analysis, and Research” (June 15, 2026)

Pages

409-415

DOI

10.5281/zenodo.21059458

Authors

Mallabayev Botir Raximjanovich

Abstract

Mazkur maqolada Farg'ona vodiysining qadimiy poytaxti – Axsikent tarixini oliy ta'lim muassasalarida raqamli texnologiyalar vositasida o'qitish metodikasi ko'rib chiqiladi. Raqamli ta'lim muhitida Axsikent tarixini o'qitish imkoniyatlari, muammolari hamda amaliy yechimlar taklif etilgan. Maqolada virtual muzeylar, 3D rekonstruksiyalar, sun`iy intellekt interaktiv xaritalar va elektron manbalardan foydalanishning o'quv samaradorligini oshirishdagi o'rni asoslab berilgan.

Keywords

Axsikent Farg'ona vodiysi arxeologik yodgorlik raqamli ta'lim o'qitish metodikasi interaktiv ta'lim virtual muzey. sun`iy intellekt 3D rekonstruksiyalar

Other language versions

Русский

В статье рассматривается методика преподавания истории древней столицы Ферганской долины — Ахсикента — в высших учебных заведениях с использованием цифровых технологий. Представлены возможности, проблемы и практические решения, касающиеся преподавания истории Ахсикента в цифровой образовательной среде. Обосновывается роль виртуальных музеев, 3D-реконструкций, интерактивных карт и электронных ресурсов в повышении эффективности обучения.

Ахсикент Ферганская долина археологический памятник виртуальный музей интерактивное обучение искусственный интеллект методика преподавания цифровое образование 3D-реконструкции.

English

This article examines the methodology of teaching the history of the ancient capital of the Fergana Valley - Akhsikent - in higher education institutions using digital technologies. The possibilities, problems and practical solutions for teaching the history of Akhsikent in a digital educational environment are proposed. The article substantiates the role of using virtual museums, 3D reconstructions, interactive maps and electronic resources in increasing the effectiveness of teaching.

Akhsikent Fergana Valley archaeological monument digital education teaching methodology virtual museum interactive education AI (artificial intelligence) 3D reconstructions

References

1. O'zbekiston Respublikasi Prezidentining 2020-yil 5-oktabrdagi "Raqamli O’zbekiston – 2030" strategiyasini tasdiqlash va uni samarali amalga oshirish chora-tadbirlari to’g’risida” gi PF-6097-son Farmoni – Toshkent, 2020.

2. Ahrorov I. Axsikat shahri tarixidan. – Toshkent: Fan, 1984. – 152 b.

3. Qozoqov T. Axsikent arxeologik yodgorligi: tadqiqot va muhofaza masalalari // Namangan viloyat o'lkashunoslik muzeyi ilmiy yig'majildi. – 2022. – №3. – B. 45–62.

4. Abduqodirov A. Zamonaviy ta'limda texnologiyalarni qo'llash. – Toshkent: O'zbekiston Respublikasi Xalq ta'limi vazirligi, 2020. – 128 b.

5. Sabirova D.A. va boshq. Innovatsion ta'lim texnologiyalari va vositalari:

o'quv-uslubiy qo'llanma. – Toshkent: Raqamli ta'lim markazi, 2023. – 196 b.

6. Axsikent arxeologiya parki // ZarNews. – 2023. – 14-oktabr. – URL: https://zarnews.uz

7. Karimova D. Interfaol ta'lim metodlari va ularning tarix fanida qo'llanilishi.– Toshkent: Yangi asr avlodi, 2019. – 88 b.

8. Mustaqillik yillarida Namangan viloyati arxeologik tadqiqotlari // Scientific Journal. – 2023. – URL: https://scientific-jl.org

View PDF