INGLIZ TILIDAGI KICHIK HIKOYALAR VA KATTA HAJMLI BADIIY ASARLAR TAHLILINING QIYOSIY XUSUSIYATLARI (TILI O‘RGANILAYOTGAN MAMLAKAT ADABIYOTI FANINI O‘QITISH AMALIYOTI MISOLIDA)

Matchanova Mohinur otabek qizi

doi:10.5281/zenodo.23828258

14.10.2026

Oʻzbekcha

INGLIZ TILIDAGI KICHIK HIKOYALAR VA KATTA HAJMLI BADIIY ASARLAR TAHLILINING QIYOSIY XUSUSIYATLARI (TILI O‘RGANILAYOTGAN MAMLAKAT ADABIYOTI FANINI O‘QITISH AMALIYOTI MISOLIDA)

Published

14.10.2026

Journal

Filologiyaning dolzarb masalalari

Issue

“Filologiyaning dolzarb masalalari” mavzusidagi respublika ilmiy-amaliy anjumani

Pages

679-686

DOI

10.5281/zenodo.23828258

Authors

Matchanova Mohinur otabek qizi

Abstract

Mazkur maqolada ingliz tilidagi kichik hikoyalar va katta hajmli badiiy asarlarni (romanlarni) tahlil qilishning o‘ziga xos xususiyatlari qiyosiy jihatdan o‘rganiladi. Kichik hikoya qisqa hajm, cheklangan personajlar soni, ixcham syujet va ustuvor konflikt asosida qurilishi, roman esa keng vaqt va makon doirasi, ko‘p qatlamli syujet hamda murakkab personajlar tizimi bilan farqlanishi asoslanadi. E. A. Poe, E. Hemingway, K. Mansfield hikoyalari hamda J. Austen, Ch. Dickens, Ch. Brontë romanlari misolida tahlil metodlari taqqoslanadi. Maqolada ona tili va adabiyot hamda chet el adabiyotini o‘qitish amaliyotida qo‘llash mumkin bo‘lgan qiyosiy jadvallar va amaliy topshiriqlar taklif etiladi.

Keywords

adabiyot o‘qitish metodikasi badiiy tahlil ingliz adabiyoti obraz qiyosiy tahlil roman syujet kichik hikoya konflikt narrator

Other language versions

Русский

В статье сравнительно рассматриваются особенности анализа коротких рассказов и крупных художественных произведений (романов) на английском языке. Показано, что короткий рассказ строится на небольшом объёме, ограниченном числе персонажей, компактном сюжете и одном ведущем конфликте, тогда как роман отличается широкими временными и пространственными рамками, многослойным сюжетом и сложной системой персонажей. На примере рассказов Э. А. По, Э. Хемингуэя, К. Мэнсфилд и романов Дж. Остин, Ч. Диккенса, Ш. Бронте сопоставляются методы анализа. Предлагаются сравнительные таблицы и практические задания, применимые в преподавании литературы.

английская литература литературный анализ методика преподавания литературы образ роман сравнительный анализ сюжет короткий рассказ конфликт повествователь

English

The article examines, from a comparative perspective, the specific features of analysing short stories and full-length works of fiction (novels) in English. It argues that a short story relies on limited length, a small cast of characters, a compact plot and a dominant conflict, whereas a novel is characterised by a broad temporal and spatial scope, a multi-layered plot and a complex system of characters. Analytical methods are compared using the stories of E. A. Poe, E. Hemingway and K. Mansfield and the novels of J. Austen, Ch. Dickens and Ch. Brontë. The article also offers comparative tables and practical tasks that can be used in teaching literature.

English literature character comparative analysis literary analysis literature teaching methodology novel plot short story conflict narrator

References

1. Poe E. A. Review of Twice-Told Tales // Graham’s Magazine. – Philadelphia, 1842.

2. Forster E. M. Aspects of the Novel. – London: Edward Arnold, 1927.

3. Abrams M. H., Harpham G. G. A Glossary of Literary Terms. 10th ed. – Boston: Cengage Learning, 2012.

4. Quronov D., Mamajonov Z., Sheralieva M. Adabiyotshunoslik lug‘ati. – Toshkent: Akademnashr, 2013.

5. Hemingway E. Men Without Women. – New York: Charles Scribner’s Sons, 1927.

6. Hemingway E. Death in the Afternoon. – New York: Charles Scribner’s Sons, 1932.

7. Mansfield K. The Garden Party and Other Stories. – London: Constable & Co., 1922.

8. Austen J. Pride and Prejudice. – London: T. Egerton, 1813.

9. Dickens C. Oliver Twist. – London: Richard Bentley, 1838.

10. Brontë C. Jane Eyre. – London: Smith, Elder & Co., 1847.

11. Cuddon J. A. A Dictionary of Literary Terms and Literary Theory. 5th ed. – Oxford: Wiley-Blackwell, 2013.

12. Bakhtin M. M. The Dialogic Imagination: Four Essays. – Austin: University of Texas Press, 1981.

13. Lukács G. The Theory of the Novel. – Cambridge, MA: MIT Press, 1971.

14. Eagleton T. Literary Theory: An Introduction. 2nd ed. – Minneapolis: University of Minnesota Press, 1996.

View PDF