“Yosh tadqiqotchilar va talabalar ilmiy faoliyatida innovatsiya, integratsiya va zamonaviy ta’lim muammolari: nazariya va amaliyot” mavzusidagi Respublika ilmiy-amaliy anjumani materiallari to‘plami.

Oʻzbekcha

BOSHLANGʻICH SINF OʻQUVCHILARIDA OʻQISH SAVODXONLIGINI RIVOJLANTIRISHNING SAMARALI USULLARI

Дата публикации
01.04.2026
Журнал
“Yosh tadqiqotchilar va talabalar ilmiy faoliyatida innovatsiya, integratsiya va zamonaviy ta’lim muammolari: nazariya va amaliyot” mavzusidagi Respublika ilmiy-amaliy anjumani materiallari to‘plami.
Выпуск
Сборник материалов Республиканской научно-практической конференции на тему: «Инновации, интеграция и современные проблемы образования в научной деятельности молодых исследователей и студентов: теория и практика». Том 1, № 1, 2026 г.
Страницы
454-456
DOI
10.5281/zenodo.19568369

Авторы

Аннотация

Ushbu maqolada boshlangʻich sinf oʻquvchilariga oʻqish savodxonligini toʻgʻri oʻqitishning mazmun, mohiyati, usullari tahlil qilinadi. Oʻqish darsining asosiy tarkibiy qismining yetakchi turi ongli oʻqishning oʻquvchilar bilan ishlashdagi mohiyati yoritilgan.

Ключевые слова

Oʻqish savodxonligi ongli oʻqish ifodali oʻqish toʻgʻri oʻqish tez oʻqish.

Версии на других языках

Русский
В данной статье анализируются содержание, сущность и методы правильного обучения читательской грамотности учащихся начальных классов. Освещается значение осознанного чтения как ведущего компонента урока чтения и его роль в работе с учащимися.
читательская грамотность осознанное чтение выразительное чтение правильное чтение беглое чтение.
English
This article analyzes the content, essence, and methods of effectively teaching reading literacy to primary school students. It highlights the importance of conscious reading as a leading component of reading lessons and its role in working with students.
reading literacy conscious reading expressive reading accurate reading fluent reading.

Список литературы

1. X. G‘ulomova, Sh. Yo‘ldosheva, G. Mamatova, H. Boqiyeva. Husnixat va uni o‘qitish metodikasi. – T.: TDPU, 2009.
2. O. Jabborova, Z. Umarova, I. Babaxodjayeva. Boshlangʻich taʼlim pedagogikasi, innovatsiya va integratsiyasi – T.: ChDPU, 2021.
3. G‘ulomov, A., Yo‘ldosheva, F. Savod o‘rgatish nazariyasi va metodikasi. – Toshkent: Fan va texnologiya, 2019.