Oʻzbekcha
O‘ZBEKISTONDA SUN’IY INTELLEKT TEXNOLOGIYALARINI RIVOJLANTIRISH VA UNI TA’LIM TIZIMIGA JORIY ETISH MASALALARI
Дата публикации
25.04.2026
Журнал
Приоритетные области применения искусственного интеллекта в педагогическом образовании
Выпуск
Приоритетные области применения искусственного интеллекта в педагогическом образовании
Аннотация
Ushbu maqolada O‘zbekistonda Sun’iy intellekt texnologiyalarini rivojlantirish hamda uni ta’lim tizimiga joriy etishning dolzarb masalalari tahlil qilingan. Sun’iy intellekt vositalarining o‘quv jarayonini takomillashtirish, ta’lim sifatini oshirish, individual yondashuvni ta’minlash va boshqaruv samaradorligini kuchaytirishdagi imkoniyatlari yoritilgan. Shuningdek, mamlakatimizda sun’iy intellektni rivojlantirish bo‘yicha amalga oshirilayotgan islohotlar, mavjud muammolar va istiqboldagi vazifalar ko‘rib chiqilgan
Ключевые слова
avtomatlashtirish
individual ta’lim
innovatsion texnologiyalar
oliy ta’lim
raqamli pedagogika
raqamli transformatsiya
sun’iy intellekt
ta’lim tizimi
Русский
В данной статье анализируются актуальные вопросы развития Sun’iy intellekt технологий в Узбекистане и их внедрения в систему образования. Освещены возможности искусственного интеллекта в совершенствовании учебного процесса, повышении качества образования, обеспечении индивидуального подхода и повышении эффективности управления. Также рассмотрены проводимые в стране реформы, существующие проблемы и перспективные задачи в данной сфере
автоматизация
высшее образование
индивидуальное обучение
инновационные технологии
искусственный интеллект
система образования
цифровая педагогика
цифровая трансформация
English
This article analyzes current issues related to the development of Sun’iy intellekt technologies in Uzbekistan and their implementation in the education system. The opportunities of artificial intelligence in improving the learning process, enhancing education quality, ensuring individualized learning, and increasing management efficiency are highlighted. The reforms being carried out in the country, existing challenges, and future tasks in this field are also discussed
artificial intelligence
automation
digital pedagogy
digital transformation
education system
higher education
individualized learning
innovative technologies
1. O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti Administratsiyasi. “Sun’iy intellekt texnologiyalarini joriy etish va rivojlantirish chora-tadbirlari to‘g‘risida”gi qaror. Toshkent, 2021.
2. Oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligi. Oliy ta’lim tizimini raqamlashtirish konsepsiyasi. Toshkent, 2022.
3. O‘zbekiston Respublikasi Raqamli texnologiyalar vazirligi. Raqamli O‘zbekiston – 2030 strategiyasi. Toshkent, 2020.
4. Toshkent davlat pedagogika universiteti professor-o‘qituvchilari jamoasi. Pedagogik ta’limda raqamli texnologiyalarni qo‘llash metodikasi. Toshkent, 2023.
5. Sustainable Operations and Computers. Abid Halim, Mohd Javaid ,Mohd Asim Qadrib, Rajiv Suman “Understanding the role of digital technologies in education: A review” 3-jild ,2022-yil, 275-285-betlar
6. Nguyen Tuan Anh Bui, Khoa Nguyen, Linh Nguyen, Cuong Chi Hoang. Generative AI-driven Digital Transformation in Education: Systematic Review and Future Research Directions. vol. 3, no. 1, pp.88-92
7. S. Elbanna and L. Armstrong, “Exploring the integration of ChatGPT in education: Adapting for the future”, Management & Sustainability: An Arab Review, vol. 3, no. 1, pp. 16-29, 2024.
8. “Digital Transformation of Education Based on Artificial Intelligence” Ivan Klopov P 1 P, Olexandr Shapurov P P, Valentyna Voronkova P P, Vitalina Nikitenko P P, Roman Oleksenko P P, Irina Khavina P P, Yuliia Chebakova P TEM Journal. Volume 12, Issue 4, pages 2625-2634