Bugungi kunda xorijiy tillarni, xususan, ingliz tilini samarali o‘qitish va ta’lim sifatini oshirishga yo‘naltirilgan zamonaviy pedagogik yondashuvlar hamda innovatsion metodlar izchil takomillashtirib borilmoqda. Ta’lim jarayonining samaradorligini ta’minlashda o‘qituvchining puxta ishlab chiqilgan dars rejasi, metodik jihatdan to‘g‘ri tanlangan ta’lim vositalari hamda talabalarning individual xususiyatlarini hisobga olish muhim ahamiyat kasb etadi. Ayniqsa, texnika oliy ta’lim muassasalarida tahsil olayotgan talabalar uchun ingliz tilini o‘rgatishda nafaqat grammatik bilimlarni shakllantirish, balki ularni real kommunikativ vaziyatlarda erkin muloqot qila olishga tayyorlash muhim vazifalardan biridir. Ingliz tili mashg‘ulotlarida grammatik, leksik, o‘qish, yozish, tinglab tushunish va gapirishga yo‘naltirilgan turli metodlardan kompleks foydalanish talabalarning darsdagi faolligini oshirishga xizmat qiladi. Bunda darsning har bir bosqichi aniq maqsadga yo‘naltirilgan holda tashkil etilishi, ayniqsa, talabalarni mavzuga jalb etuvchi motivatsion faoliyatlarga alohida e’tibor qaratilishi lozim. Motivatsiya bosqichida mavzuga mos qisqa o‘yinlar, ijodiy topshiriqlar, she’rlar, qo‘shiqlar va boshqa interaktiv faoliyatlardan foydalanish talabalarning diqqatini jamlash hamda o‘quv jarayoniga qiziqishini kuchaytirishga yordam beradi. Bunday mashg‘ulotlar orqali yangi so‘z va iboralarni eslab qolish, to‘g‘ri talaffuz qilish, fikrni mazmunli ifodalash va erkin muloqotga kirishish ko‘nikmalari rivojlantiriladi. Shu jihatdan motivatsion faoliyatlar nafaqat talabaning darsga qiziqishini oshiradi, balki uning kommunikativ faolligini shakllantirish uchun ham muhim pedagogik vosita hisoblanadi.