ZAMONAVIY TA’LIMDA SUN’IY INTELLEKTDAN FOYDALANISHDAGI MUAMMOLAR VA YECHIMLAR
Дата публикации
25.04.2026
Журнал
Приоритетные области применения искусственного интеллекта в педагогическом образовании
Выпуск
Приоритетные области применения искусственного интеллекта в педагогическом образовании
Страницы
692-701
Авторы
Аннотация
Ushbu maqolada zamonaviy ta’lim tizimida sun’iy intellektdan foydalanishdagi asosiy muammolar va ularni hal etish yo‘llari yoritilgan. Shuningdek, YUNESKOning o‘qituvchilar uchun sun’iy intellekt kompetensiyalari bo‘yicha tavsiyalari, xorijiy tajribalar va tadqiqotlar asosida ta’lim jarayoniga sun’iy intellektni integratsiya qilishning ustuvor yo‘nalishlari ko‘rsatib berilgan. Ta’lim jarayoniga sun’iy intellektni samarali joriy etish, o‘qituvchilar kompetensiyasini oshirish va o‘quv dasturlarini takomillashtirish zarurati asoslab berilgan
Ключевые слова
innovatsion ta’lim
metodik yondashuv
oliy ta’lim
pedagogik kompetensiya
raqamli texnologiyalar
ta’lim tizimi
Sun’iy intellekt
YUNESKO
Список литературы
1. “O‘zbekistonda sun’iy intellekt texnologiyalarini 2030-yilgacha rivojlantirish strategiyasini tasdiqlash va qo‘shimcha chora-tadbirlar to‘g‘risida” // O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining qarori, PQ-358-son, 2024-yil 14-oktabr.
2. “Sun’iy intellekt texnologiyalarini yanada rivojlantirishga oid qo‘shimcha chora-tadbirlar to‘g‘risida” // O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining farmoni, PF-189-son, 2025-yil 22-oktabr.
3. Sun’iy intellekt: ta’lim sifatini oshirish drayveri [Elektron manba]. URL: https://strategy.uz (murojaat qilingan sana: 05.02.2026).
4. UNESCO. AI Competency Framework for Teachers. Paris: UNESCO, 2024. ISBN 978-92-3-100707-1. URL: https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000391104 (accessed: 05.02.2026).
5. Сысоев П. В. Компетенция современного педагога в области искусственного интеллекта: структура и содержание // Высшее образование в России. 2025. Т. 34. № 6. С. 59–81.
6. Бараненко Т. А., Федотова В. С. Генеративный искусственный интеллект в образовании: новые задачи и компетенции // Мир науки, культуры, образования. 2025. № 2 (111). С. 227–233.
7. Алешковский И. А., Горшков А. Т. и др. Российские студенты о возможностях и ограничениях использования искусственного интеллекта в обучении // RUDN Journal of Sociology. 2024. Vol. 24. № 2. P. 335–353.