“Yosh tadqiqotchilar va talabalar ilmiy faoliyatida innovatsiya, integratsiya va zamonaviy ta’lim muammolari: nazariya va amaliyot” mavzusidagi Respublika ilmiy-amaliy anjumani materiallari to‘plami.

Biz haqimizda Axborot xatlari
Nashrlar
Konferensiyalar 3 Jurnallar 1
Arxiv Mualliflar uchun yo‘riqnoma Index
Maqola yuborish
01.04.2026
113
Oʻzbekcha

BOSHLANGʻICH SINF OʻQUVCHILARIDA OʻQISH SAVODXONLIGINI RIVOJLANTIRISHNING SAMARALI USULLARI

Nashr sanasi
01.04.2026
Jurnal
“Yosh tadqiqotchilar va talabalar ilmiy faoliyatida innovatsiya, integratsiya va zamonaviy ta’lim muammolari: nazariya va amaliyot” mavzusidagi Respublika ilmiy-amaliy anjumani materiallari to‘plami.
Nashr
“Yosh tadqiqotchilar va talabalar ilmiy faoliyatida innovatsiya, integratsiya va zamonaviy ta’lim muammolari: nazariya va amaliyot” mavzusidagi Respublika ilmiy-amaliy anjumani materiallari to‘plami.
Sahifalar
454-456
DOI
10.5281/zenodo.19568369

Mualliflar

Yoʻldoshova Sarvinoz Rustam qizi

Annotatsiya

Ushbu maqolada boshlangʻich sinf oʻquvchilariga oʻqish savodxonligini toʻgʻri oʻqitishning mazmun, mohiyati, usullari tahlil qilinadi. Oʻqish darsining asosiy tarkibiy qismining yetakchi turi ongli oʻqishning oʻquvchilar bilan ishlashdagi mohiyati yoritilgan.

Kalit so‘zlar

Oʻqish savodxonligi ongli oʻqish ifodali oʻqish toʻgʻri oʻqish tez oʻqish.

Boshqa tillardagi variantlar

Русский
В данной статье анализируются содержание, сущность и методы правильного обучения читательской грамотности учащихся начальных классов. Освещается значение осознанного чтения как ведущего компонента урока чтения и его роль в работе с учащимися.
читательская грамотность осознанное чтение выразительное чтение правильное чтение беглое чтение.
English
This article analyzes the content, essence, and methods of effectively teaching reading literacy to primary school students. It highlights the importance of conscious reading as a leading component of reading lessons and its role in working with students.
reading literacy conscious reading expressive reading accurate reading fluent reading.

Foydalanilgan adabiyotlar

1. X. G‘ulomova, Sh. Yo‘ldosheva, G. Mamatova, H. Boqiyeva. Husnixat va uni o‘qitish metodikasi. – T.: TDPU, 2009.
2. O. Jabborova, Z. Umarova, I. Babaxodjayeva. Boshlangʻich taʼlim pedagogikasi, innovatsiya va integratsiyasi – T.: ChDPU, 2021.
3. G‘ulomov, A., Yo‘ldosheva, F. Savod o‘rgatish nazariyasi va metodikasi. – Toshkent: Fan va texnologiya, 2019.
PDFni ko'rish O‘xshash maqolalar