Sun'iy intellektni pedagogik ta'limga tadbiq etishning ustivor yo'nalishlari

Biz haqimizda Axborot xatlari
Nashrlar
Konferensiyalar 3 Jurnallar 1
Arxiv Mualliflar uchun yo‘riqnoma Index
Maqola yuborish
25.04.2026
55
Oʻzbekcha

RAQAMLI TA’LIM SHAROITIDA BO‘LG‘USI O‘QITUVCHILARNI TAYYORLASHDA KASBIY SOHALARGA YO‘NALTIRIB O‘QITISH TAMOYILINING O‘RNI

Nashr sanasi
25.04.2026
Jurnal
Sun'iy intellektni pedagogik ta'limga tadbiq etishning ustivor yo'nalishlari
Nashr
Sun'iy intellektni pedagogik ta'limga tadbiq etishning ustivor yo'nalishlari
Sahifalar
412-416
DOI
10.5281/zenodo.20009634

Mualliflar

Barakayev Murod , Barakayeva Mavjuda

Annotatsiya

Maqolada raqamli ta’lim sharoitida maktabda kasbiy sohalarga yonaltirib o‘qitish va bo‘lg‘usi o‘qituvchilarni bunday kasbiy faoliyatga tayyorlash imkoniyatlari, unda mustaqil ta’limni o‘rni yetarli darajada ochib berilgan

Kalit so‘zlar

Raqamli ta’lim kasbiy faoliyat kasbiy sohalarga yonaltirib o‘qitish mustaqil ta’lim kasbiy kompetentsiyalar

Boshqa tillardagi variantlar

Русский

РОЛЬ ПРИНЦИПА ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ОРИЕНТИРОВАННОГО ОБУЧЕНИЯ В ПОДГОТОВКЕ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ В УСЛОВИЯХ ЦИФРОВОГО ОБРАЗОВАНИЯ

В статье в достаточной степени раскрываются возможности профессионально-ориентированного обучения в школе в условиях цифрового образования и подготовки будущих учителей к такой профессиональной деятельности, а также роль самостоятельного обучения в ней.
профессиональные компетенции Цифровое образование профессиональная деятельность профессионально-ориентированное обучение самостоятельное обучение
English

THE ROLE OF THE PROFESSIONAL-ORIENTED TEACHING PRINCIPLE IN TRAINING FUTURE TEACHERS IN THE CONTEXT OF DIGITAL EDUCATION

The article sufficiently reveals the possibilities of vocational-oriented school education and preparing future teachers for such professional activities in the context of digital education, as well as the role of independent learning within it.
Digital education professional activity vocational training self-education and professional competencies

Foydalanilgan adabiyotlar

1. M.Barakayev va b. Matematika o‘qitish metodikasi (Mustaqil ta’lim). O‘quv qo‘llanma. - T.: “O‘zbekiston faylasuflari milliy jamiyati”, 2019, 160 bet.
2. Хуторской А.В. Ключевые компетенции как компонент личностно ориентированной парадигмы образования // Народное образование. – 2003. – № 2. – С. 58–64.
3. Barakayev M. “Masala va muammoli vaziyat” tushunchalarini o‘zaro aloqadorligiga erishish - anglangan holda bilim olish omili sifatida. //Transactions Of the international scientific conference "modern problems of applied mathematics and Information technologies - al-KHorezmiy 2016", 9-10 november, 2016, Труды Международной конференции// - Бухоро, 2016, б.167-169.
PDFni ko'rish O‘xshash maqolalar